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1.渴求知识的人得到一本好书会感到满意,无端遭到攻击会感到愤怒,这说明情绪的产生是以个体的愿望或( )为中介的。
A.认知
B.意志
C.思维
D.需要
2.每次到了考场上,小刘就会极度紧张、心跳加速、过度出汗,同时注意力难以集中等。这种情况很可能是( )。
A.考试强迫
B.考试焦虑
C.考试抑郁
D.学习困难
3.“音乐家必须去创作音乐,画家必须去做画,诗人必须去写诗……一个人要成为他能够成为的那个人,就必须真实地面对自己。”根据马斯洛的观点,这段话体现了人具有( )。
A.归属与爱的需要
B.尊重的需要
C.自我实现的需要
D.安全的需要
4.我们对优秀学生进行奖励,不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生,是因为一般学生受到了( )。
A直接奖励
B直接强化
C替代性强化
D替代性惩罚
5.“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于自我教育之中,寓德育于管理之中,”这体现的德育过程是( )。
A.培养学生知、情、意、行的过程
B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程
C.长期反复的逐步提高的过程
D.组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程
答案及解析:
1.【答案】D 解析:情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。认知是情绪和情感产生的基础,需要是引发情绪和情感的中介。故答案选D。
2.【答案】B 解析:考试焦虑的表现是随着考试临近,心情极度紧张。考试时注意力不集中,知觉范围变窄,思维刻板,出现慌乱,无法发挥正常水平。故答案选B。
3.【答案】C 解析:从本题的表述看,无论是音乐家、画家、诗人都在追求“成为他能够成为的人”,要不断完善自我,因此,属于自我实现的需要。故答案选C。
4.【答案】C 解析:班杜拉将强化分为直接强化,替代性强化、自我强化。替代性强化就是榜样受到强化而得到强化,所以题目中所指的就是替代性强化。故答案选C。
5.【答案】D 解析:教学、活动、教师榜样、自我教育与管理都是各种教育活动,是多种方面的教育影响。故答案选D。
答案及解析:
1.【答案】D 解析:情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。认知是情绪和情感产生的基础,需要是引发情绪和情感的中介。故答案选D。
2.【答案】B 解析:考试焦虑的表现是随着考试临近,心情极度紧张。考试时注意力不集中,知觉范围变窄,思维刻板,出现慌乱,无法发挥正常水平。故答案选B。
3.【答案】C 解析:从本题的表述看,无论是音乐家、画家、诗人都在追求“成为他能够成为的人”,要不断完善自我,因此,属于自我实现的需要。故答案选C。
4.【答案】C 解析:班杜拉将强化分为直接强化,替代性强化、自我强化。替代性强化就是榜样受到强化而得到强化,所以题目中所指的就是替代性强化。故答案选C。
5.【答案】D 解析:教学、活动、教师榜样、自我教育与管理都是各种教育活动,是多种方面的教育影响。故答案选D。
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